浙江青训总监池谷友良：中国足球需要找对方向坚持信念

记者贾岩峰报道目前浙江俱乐部的青训总监是池谷友良，他是桥川和晃后俱乐部的第二任日籍青训总监。池谷友良的经历丰富，当过青训教练，也执教过日本职业联赛的柏太阳神和熊本，还当过职业经理人和投资人，被日本的财经杂志《企业高管》大篇幅报道过。

尽管职业履历丰富，但当冈田武史让他出任当时还在中甲的浙江队U14梯队主教练时，他还是欣然接受。两年过后，他被提拔为青训总监。职业队主教练为何甘当孩子王？在中国的薪资待遇并不比在日本优厚多少，面临的挑战却更多，为何他愿意前来？“冈田训练法”的本质是什么？带着这些问题，记者专访了池谷友良。

◆《足球》：池谷总监您好，您为何会愿意来到中国做一个低年龄段的青训教练？

池谷：我受到冈田武史教练的邀请，其实我与他有共同的理想和目标，我们看重的是工作本身的意义和价值，不仅是个人得失。我是日本今治FC全球部的一员，负责实施冈田先生的全球战略，把“冈田训练法”推广到日本以外的地区并对推广的方法和过程负责。我们尤其重视充分信任我们的合作伙伴的需求，愿意将日本的足球文化与当地文化相结合，总结足球发展的共同规律和各国不同的属性，从而实现足球领域的共同进步。

◆我也注意到日本足球官方和民间都在不断向世界足球不发达地区派出日本教练进行支援，推广日本足球的理念，可这些似乎无法与执教所产生的价值相匹配。

足球本身就是一个非常好的载体，通过这种形式的支援可以帮助有需要的国家和地区吸收并应用日本足球的理念和经验，从而促进当地足球的发展。这种合作和交流的方式也能在更广的范围内影响足球文化和发展，让日本为推动足球全球化发展出一份力，做这些事情的意义无法用经济价值来衡量。

◆冈田武史教练倡导的“冈田训练法”究竟是怎样的一种方法呢？通过实施，您感觉这种训练法适合中国球员吗？

“冈田训练法”是冈田武史教练为了让球员寻找一种能更主动去争取胜利而研究的“训练模式”。这种训练模式以16岁为分界线，力求在球员成长的过程中，通过科学的手段和体系，帮助球员在认知、技术、体能和人格等方面共同进步和成长所形成的一套理论。

这是冈田武史教练通过四年的潜心研究，经过长期实践，通过与现代科技结合最终将比赛模型，比赛分析，训练计划，标准化指导语言和评估体系等模块系统化的一种训练模式。冈田武史教练这种理念的灵感来自于巴萨。巴萨有一种与比赛紧密结合的训练模型，在选手16岁以前普及这些理念，打好基础，然后到了职业队后可以自由发挥。

以前的日本足球青训中，在球员上高中以前（16岁），没有什么战术训练，都是自由发挥，但是往往日本人的性格特点是，让我们做的事情我们会认真去做，但是如果没有标准答案，需要球员去主动寻找解决方法时往往就很难，这也是困扰日本足球的一个难点。因此冈田训练法就是要帮助球员们在青少年时期建立扎实牢固的，对比赛有着共同认知的模型和基本原则，帮助球员在进入职业队后实现自我突破和能力提升。以前我们都很羡慕欧洲球员的创造力，殊不知创造力并不是凭空书写的，而是通过一定的逻辑和规则来书写的。冈田训练法就是要通过训练，让球员们学会主动思考，结合实际情况来选择合理的踢球方式。

◆这样看来，这套训练法应该是很适合中国球员的，中国球员也是按照具体标准去执行的能力强，主动创造力较差。

我也这样认为。培养具有主动思考能力，要先从本质上去理解足球，理解个体和团体之间的关系以及遵循原则和创造发挥之间的平衡关系，再加上阅读比赛的能力，球员才能完整地成长。但是我们不能完全照搬冈田训练法，在浙江俱乐部实际教学过程中，也要充分结合中国球员的实际情况和性格特点，去制定更加适合中国球员的青训大纲和具体细则。

◆您2018年加盟浙江俱乐部，已经过去六年时间，您觉得中国和日本的足球成绩差距越来越大的主要原因是什么？

这是复杂的问题，我想我只能给出部分答案。比如在很多问题上，很多中国足球从业者对很多相关问题的定义缺少更为准确和具体的概念。例如与青训相关的，足球要从低年龄段的孩子开始（足球从娃娃抓起），但是从多大的孩子开始最合适，由谁来主抓？通过什么样的方式？是否有共同的原则？教练的资质和学习的内容？在青少年时期最该看重哪些素质？

对于青少年而言，如何准确定义成绩的意义？训练强度以什么为标准制定？这些很基础的内容如果没有做好，等到他们习惯了自己的逻辑或者方式，长大了以后很难统一。足球运动本身的战术中要有一些相同原则的不同表达，比如传球时机的判断、跑位的原则、攻守转换的原则，这些基础的东西如果没有很好的基础，想要在成年队实现成绩飞跃是很难的。日本足球在打基础方面做得更细致一些。

◆《足球》：浙江俱乐部在同冈田武史教练合作时，是如何做到体系化和长久化的呢？是来自日方的持续指导？还是有其他原因？

池谷：据我所知，双方最初的合作也仅建立在派遣青训教练带队的层面，但随着合作的开展，我们看到了浙江俱乐部身上最值得尊重的地方，这便是愿意不断积极主动地去学习，不是被动地等待，这里面包括提供战术训练、学习球队的管理、编制青训选材和队伍体系的搭建，以及教练的培养等多方面的内容。我在这里工作快六年了，浙江俱乐部让我感受到他们了解自己，也了解我们，知道自己缺少什么，也知道我们能提供什么，更知道该如何学习。

◆那么经过这些年的努力，您感觉冈田武史教练的训练法在中国的落地事实情况如何？达到你们预期的标准了吗？

坦率地说，我觉得目前最多达到了整个标准的20%左右的效果。

◆这是不是太慢了？

不能这样看问题。合作是逐步展开的，俱乐部队伍多，人员也在不断流动，能够从青训体系一直学习这种理念并且顺利升入一队的球员，经过长期多年的磨炼反复学习实践才能掌握得更好。

目前这个数字并不大，因为大部分球员还处于初级学习阶段。此外，学习本身也有一个遗忘的过程，学了再遗忘，然后再重复，剩下的最多也就20%。日本足球现有的成绩也不是一蹴而就，也是通过不断学习积累才到达的。因此中国人需要找对方向，坚持信念。正确的方法加上耐心，才能真正持续进步。

◆您觉得目前浙江队的青训体系，在一年中所打的足球比赛数量够吗？与日本同龄球员相比能力差距大吗？

比赛数量是够的，但质量跟日本同年龄段的比赛还有一定差距。15岁以下的比赛中，中国球队对成绩的追求要高于日本球队。成绩并不是不重要，但15岁以下，球员之间的生长发育差距，身体力量的差距可以掩盖很多问题。而且，比起日本球员，中国球员的自我强化意识和自律意识还有待加强。

◆您感觉俱乐部的青训球员们对于“冈田训练法”的接受程度如何？效果如何？

我们目前的青训球员对于这套训练法接受得还不错，中国球员的优点在于执行力不错，就是只要引导方式正确，他们愿意努力去执行。同时，我们很重视对主教练业务能力的培养，就是主教练所教授的内容和球员接收理解的内容必须一致，这样的青训才有意义并可以传承。从今年四支球队获得的成绩上，我们也看到了球员们在技战术层面以外的进步，所以我们有信心做得更好。